上网课一定要提高课堂效率，老师上课的效率和学生的听课效率两者缺一不可。在保证教师自己本身上好课的前提下，更要保证学生的听课效果。在网课课堂上，告诉学生，自己会随时语音点名的，会随时提问学生问题的。这样，上网课检查学生背诵的时候，会是一件很简单的事情。

上网课怎么检查学生背诵

一、实施小组检查。按照学生平时表现情况异质分组，每个小组成员尽可能有男生、女生；有成绩优良、中等和暂时落后生；有善于表达的学生、沉默寡言的学生等。这样组员不同质，有“落差”，便于示范引领、互为弥补、激励后进。小组定期抽查，可以小组长抽查，也可以结对互查、老师抽查。检查背诵结果在组内公示，并留底积分。最后统计数据报给老师，以利于老师根据学生背诵情况进行针对性指导。

二、举行背诵比赛。比赛定内容、定时间，形式要多样。从内容上讲，可以固定背诵内容，看谁背诵用时最短。从时间上讲，给同一个时间，比如一分钟，看谁能背诵出最多的指定的内容。从形式上讲，可以每个学生录制背诵视频，以小组为单位参与小组评比，优秀者参加全班评比；也可以将每个学生的“背诵视频”发到班群，由全班学生担任评委进行网络评比；还可以在“直播间”每人参加背诵。这样个人赛、小组赛的过程就成为促使学生积极背诵的过程，检查学生背诵的过程。比赛按照参与度、熟练度、审美度等计分、积分。最后评出个人，或小组的最快背诵奖、最多内容奖、最为熟练奖、最佳风采奖等，激励学生进一步加强背诵。

总之，检查学生背诵的方式方法，只要从学生的心理、网课的实际出发，用心思考，科学设计，认真指导，灵活检查，巧妙激励，建立起学生背诵检查激励机制，学生背诵就会越快越好。

上完课检查背诵的小妙招

1.发录的视频。前十名先会背的同学自己对着手机录像背诵，在群里发视频。

2.打视频。会背的同学可以和老师打视频，直接背给老师听。

3.背给家长听，家长签字某某已会背。不喜欢背给老师听的同学，主动背给家长听，家长高兴，孩子要求家长签字，写上自己已会背。可信度高。

4.自己背会，回复老师。会背的同学，家长工作忙了，可以自己给老师回复，已会背。

5.老师抽查背诵。会背的同学，老师随机抽查学生某段，某上下句，采用‘’按住说话‘’立刻背诵的方式。

6.及时表扬。会背的同学名单及时在群里公开表扬，鼓励先进，不会背的家长见没有自己的孩子名字，就会督促孩子背诵。

上网课学生不交作业怎么办

第一、让学生高度重视网络上课和平常上课是一样的。让学生发自内心的认识到网络上课的重要性。并且告诉学生保留好自己的作业，开学之后要检查。并且制定惩罚措施，不交作业的同学开学之后要受到一定的处罚。

第二、通过电话家访，引起家长们的重视。并且明确告诉家长，一定要做好学生在家学习的监督工作，开学后要对学生进行考试，并且考试结果要在微信群里面公开公布。

第三、组建一个学生家长群，每天把不交作业的名单在群里进行公布。并且把作业完成及时的学生在群里对其家长进行表扬，对没有完成作业的家长进行点名通报，这样的话家长的重视度肯定提高，监督力度也会上去了。

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网课时间，对于孩子不交作业不听课的孩子，家长首先应该重视孩子的问题，和孩子初步沟通解决，毕竟孩子出生是一张白纸，内容都是后来我们大家一起画的，其次，家长应该主动联系班主任老师，寻求帮助，毕竟疫情期间，班主任在群里的琐碎事情太多，可能会有所遗漏。一个孩子学习上的健康成长，父母是第一人老师，首先要重视，遇到问题想办法解决问题才是关键问题，而不是停留在找问题的环节，否则，能够让我们烦恼的必定是同一个事。